Introducción
Una propuesta para construir el significado de la multiplicación a partir de situaciones, relaciones numéricas y distintos modelos.
Objetivos
Comprender la multiplicación, explorar relaciones entre las tablas y conectar modelos, materiales, notación y algoritmos.
Contenidos
- Enfoque OAOA y marco de enseñanza de la multiplicación
- Situaciones contextualizadas de multiplicación
- Construcción comprensiva de las tablas y relaciones entre ellas
- Secuencia didáctica para aprender a multiplicar
- Modelos rectangulares y de área
- Materiales, notación y algoritmos manipulativos y simbólicos
¿A quién va dirigido?
Maestros y maestras de Educación Primaria y familias.
Metodología
Se parte de contextos y modelos rectangulares para representar las ideas y enlazarlas con materiales, lenguaje simbólico y algoritmos.
Materiales y recursos
Confirma con Paco los materiales y recursos que se ofrecen actualmente antes de anunciarlos como incluidos.