La división en Educación Primaria

Comprender la división mediante representaciones manipulativas, gráficas y simbólicas, y relacionarla con otras ideas numéricas.

Dirigido a: Maestros y maestras de Educación Primaria y familias.

Introducción

Una propuesta para comprender los significados de la división y avanzar entre representaciones manipulativas, gráficas y simbólicas.

Objetivos

Explorar distintas estrategias de división y comprender cómo se relacionan con la multiplicación, la estimación y otras ideas numéricas.

Contenidos

  • Significados de la división en representaciones manipulativas, gráficas y simbólicas
  • Relación entre división y multiplicación; tablas de división
  • Múltiplos, divisores y algoritmo araña
  • Estimación y significado del resto
  • Relaciones con fracciones y decimales; división por un decimal
  • Cocientes parciales, aportaciones de Brousseau y espacio para preguntas

¿A quién va dirigido?

Maestros y maestras de Educación Primaria y familias.

Metodología

Se parte de situaciones y materiales manipulables, se representan gráficamente y se conectan con el lenguaje y los procedimientos simbólicos.

Materiales y recursos

El documento fuente menciona recursos asociados a una edición histórica. Confirma con Paco qué materiales están disponibles actualmente antes de describirlos.

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